1月25日-2月6日，来自数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、心理学、地理科学、计算机科学等多个学科专业的40名优秀学生，参加了由我校与南洋理工大学合作举办的第六期“科研素养提升”访学研修项目。本次项目以两校共同选定的核心活动为依托，通过校园参访启智、专题讲座解惑、实践活动赋能、结业汇报提质，让我校本科生近距离感受世界一流高校的学术氛围与科研实力，在理论学习与实践交流中提升科研素养与综合能力。

师生合影于南洋理工大学华裔馆

一、研学启智，筑牢科研基础

项目开篇以沉浸式校园体验与针对性专题讲座为切入点，为学生科研入门搭建坚实桥梁。入学之初，师生率先开展南洋理工大学校园参访活动，深入了解校园布局、科研资源分布与浓厚学术氛围，近距离感受其治学理念与创新文化，在参访尾声全体师生合影留念，定格这段跨校研学的珍贵经历，为后续学习交流奠定良好基础。

入学指导

专题讲座环节，重点开设“如何选择课题研究方向”主题分享，邀请南洋理工大学专家教授结合自身科研经历，从课题可行性、研究价值、个人专业适配性等维度，“手把手”指导学生掌握课题选择的核心方法。教授们结合多个学科的典型案例，拆解课题筛选、方向聚焦的关键步骤，解答学生在科研入门阶段的困惑，引导学生树立严谨的科研思维，明确研究方向，规避常见误区。学生认真聆听、积极互动，在交流探讨中拓宽思路，逐步理清自身科研探索的初步方向。

专题讲座课堂现场

学生参与课堂讨论、分享

二、实践赋能，拓宽科研视野

秉持理论结合实践的研学理念，项目精心安排实践交流活动，让学生在沉浸式体验中感受科研魅力。其中，南洋理工大学实验室与无人机交流活动成为实践环节的亮点。

在实验室参访过程中，化学实验室研究人员详细讲解实验室的核心设备、应用原理，以及当前正在开展的前沿化学科研项目，带领学生近距离观察实验操作流程，直观感受化学学科的科研乐趣与严谨性。学生们主动提问，就实验设计、成果转化等问题与研究人员深入交流，在互动中积累实践经验，拓宽专业视野。

参观化学实验室

学生还走进了虚拟与增强实验室，了解虚拟与增强技术的核心原理、发展历程，以及该技术在科研、教育、工业等多个领域的创新应用场景，结合具体演示案例，探究虚拟与增强技术如何助力科研效率提升、突破传统实验局限。学生主动围绕技术应用、实验结合等方面提问，与研究人员深入交流探讨，近距离感受前沿科技与科研创新的碰撞，拓宽了跨学科视野，激发了将虚拟与增强技术与自身专业结合开展科研探索的兴趣。

参观体验虚拟与增强实验室

无人机交流活动中，学生参与相关技术分享与实操体验，了解无人机在科研领域的应用场景，包括环境监测、数据采集、实验辅助等多个方面。通过专业讲解与互动交流，不仅了解了无人机技术的发展现状，更认识到跨学科技术融合对科研创新的重要意义，进一步激发了自身的创新思维与探索热情。

实验室参访及无人机交流活动现场

三、成果检验，彰显研学成效

结业汇报既是对研学成果的检验，也是学生展示自我、交流提升的重要平台。秉持跨学科的学习理念，在出发前，项目成员依据个人专业学习内容自行组队形成6个跨学科学习小组。各小组依据专业研究内容，立足学科前沿，结合教授讲授的科研方法，通过讨论选定创新性研究课题，并开展跨学科协同研究，最后结合之前所学的论文完成相关课程，自主创作一篇全英学术论文，作为结业汇报的核心内容。

汇报现场，各组聚焦自身选定的研究方向，清晰阐述课题思路、研究方法与初步探索成果，充分展现了本次访学研修的扎实成效与自身的科研潜力。南洋理工大学专家对各组汇报的专业性、创新性给予肯定，针对课题研究中的细节问题提出宝贵建议，与学生共同探讨交流，鼓励学生潜心科研、持续探索。汇报结束后，举行结业仪式并为学生颁发证书，在热烈的气氛中，本次访学研修项目圆满落幕。

结业汇报及仪式现场

教授点评

结业合影

为提升本科生的国际化学术科研能力，培养一批具有宽阔全球视野、深厚学术素养、先进科研理念、卓越创新思维的未来领军人才，华东师范大学依托海外交流合作平台，于2021年推出本科生“科研素养提升”访学研修项目，迄今为止，260名优秀本科生获得了高质量的学习体验。跨校交流的独特优势，让学生在开放包容的环境中碰撞思维、积累经验，为培养具有国际视野与科研潜力的复合型人才提供了有力支撑。未来，我校将继续深耕与境外高水平研究型大学的合作，以国际化推动卓越育人。

图文来源：项目师生 本科生院

附：部分学生学习体会

“在这次新加坡访学中，无人机编程实践让我收获最大。之前我对编程一直停留在理论层面，这次第一次真正动手为无人机编写简单指令，看着它按照设定路线自动飞行，那种科技与实操结合的成就感难以言喻。这不仅让我对无人机在环境监测、数据采集等科研应用有了直观认识，更让我深刻感受到新兴科技如何赋能科研创新，也点燃了我继续探索智能控制与跨学科融合的兴趣。”

——22级教育技术学 郑钧儒

“创新企业参访令我眼界大开。‘智能健康建筑’的理念让我看到建筑与科技的深度融合——从内部消音洽谈室到智能会议系统，再到太阳能电池板的防尘功率测试，科技正悄然改变办公环境，提升人们的幸福感。最让我印象深刻的是，公司以员工为‘活的实验室’测试对象，持续优化产品设计，这种以人为中心的研发思维让我深受启发，也让我意识到真正的创新往往源于对日常需求的敏锐洞察。”

——23级教育学类 梁笑凡

“作为工科生，本次访学中最吸引我的是扎实的学术训练。‘如何选择课题研究方向’讲座系统拆解了科研起步的关键步骤，教授结合案例的讲解让我清晰掌握了选题方法；在NTU Chi Lab的参访中，我近距离观察了前沿实验设备与流程，与研究员交流实验设计，真正体会到科研的严谨与乐趣。这些经历不仅强化了我的学术基础，也让我对未来从事科研工作更有信心与方向。”

——23级微电子科学与工程 纪林岑

“从校园参访、专题讲座，到实验室实践、企业参访，再到最后的全英文结业汇报，这段研学旅程如同一场沉浸式成长课。我不仅学会了如何严谨选题、如何开展跨学科协作，更在一次次交流中开阔了国际视野。尤其难忘的是与南大教授的互动和小组合作完成论文的过程，这些经历让我明白：科研不仅是孤独探索，更是开放协作与持续对话。感谢学校提供这样宝贵的平台，这段经历将长久激励我在学术道路上踏实前行。”

——24级统计学 周玥希