7月31日下午，香港大学KB132教室掌声雷动。“These experiences not only foster camaraderie among you, but also provide a glimpse into the vibrant and diverse HKU community that we have. ”当香港大学理学院副院长Benjamin KANE教授总结本项目的成果，将结业证书递到华东师范大学学子手中时，为期两周的第七期“全球科技菁英”暑期访学项目圆满落幕。

教授的临别寄语犹在耳畔——这段经历，不仅让40名我校不同专业的优秀本科生与港大师生结下深厚情谊，更让他们切身体会到了港大学术社群的活力与多元。从丽娃河畔到薄扶林道，这场跨越山海的奔赴，已在每位学子心中埋下了探索世界的种子。

师生于港大校园合影

第一章 启程·跨越山海赴约

7月19日，海风炽热。40名理工科、人文社科15个专业的本科生在我校教师的带领下出发香港。多元的学科背景，注定了这场旅程不仅是知识的汲取，更是思维边界的碰撞与交融。在入学仪式上，港大文学院名誉副教授Michael LUK致欢迎辞，深情回顾两校多年情谊。带队教师齐贵超勉励我校学子珍惜与顶尖学者面对面交流的宝贵机会，代表访学团向港大赠送一幅描绘丽娃河风光的水墨画，祝愿两校深化合作，携手共进。    

港大Michael LUK教授致辞

向港大赠送师大水墨画

第二章 深耕·课堂上的思想交锋

本次访学共设置15场专题讲座，包括全球化背景与挑战、科学革命及其社会影响、定量研究方法、定性研究方法、设计思维与生成式创新、批判性思维、大数据、人工智能、3D打印产品开发、6G网络边缘人工智能、跨学科认知方法等。内容兼顾前沿科技、研究方法与人文视野，每一场都是思想的盛宴。

历史学系Michael LUK教授将五百年全球化浪潮凝练成一部文明史诗，围绕全球化发展趋势、现实红利与全球治理困境展开探讨，在历史纵深中追问“全球化何去何从”的宏大命题，令人屏息沉思。

理学院George Viche AKOM教授通过“绳结脱困挑战”“密封试管盲测推理”等互动游戏，带领同学们亲身体验科学方法论的完整闭环——从观察到假设、从检验到范式转换，梳理重大科学革命的历史成因与社会影响，生动阐释了科学变革如何深刻重塑人类社会。

作为一次系统思维的现场演练，社会科学学院Estela Ibanez Garcia教授组织学生通过“盒中猜物”等互动揭示观察、推理、实验、直觉等多元认知方式，对比不同学科的证据逻辑与研究范式，最终指向跨学科整合的四种策略，

精彩纷呈的课堂教学，拓展了学术视野，拓宽了科研思维，丰富了研究方法，让同学们受益匪浅。

课堂教学

第三章 沉浸·校园里的文化脉动

学习不止于课堂。项目安排了校园参访、实验室观摩等系列活动，让同学们沉浸式感受港大独特的文化脉搏。

师生走访香港大学建筑群，切身感受这所百年学府的历史底蕴。驻足红砖校名墙与校徽浮雕，体悟“明德格物”的校训内涵；观赏标志性钟楼与复古拱廊，直观领略校园建筑特色与文化内核，在一砖一瓦之间体会港大独有的学府气质。

实验室观摩环节，同学们走进港大工程学院。ABB工业机械臂精准完成自动化分拣，人体头部三维扫描与八足仿生机器样机展示着机器人技术的无限可能，XR沉浸式交互平台上，虚实交融的仿真环境让人流连。最令人印象深刻的，是佩戴MR混合现实头显的那一刻——数字仿真信号实时映射至实体协作机械臂，虚拟指令与物理操作精准联动，未来工厂的模样变得触手可及。

港大实验室观摩体验

热闹纷呈的夏日嘉年华，展现着港大校园鲜活的文化脉动。舞台之上乐队弹唱演绎动人旋律，现场活动摊位妙趣横生，同学们手持手册与纪念文创驻足打卡，感受动感与活力。

参与港大夏日嘉年华活动

高桌晚宴作为港大极具特色的传统活动，为同学们提供了与全球师生交流思想、分享见闻的珍贵机会。从学术话题到文化差异，从职业规划到人生理想，谈笑风生间，国际化社交礼仪与港大书院文化的独特魅力变得真切可触。

高桌晚宴

第四章 绽放·项目研究成果展示

项目期间，40名同学分为5组，定期组织小组讨论，一起预复习，并就结业汇报集思广益，分工开展研究。

小组讨论学习

项目最后，围绕课程所学进行30分钟全英文项目汇报。从被动辐射制冷技术如何为建筑“穿上节能外衣”，到AI时代认知卸载是否正在掏空我们的思考能力，从算法如何隐秘地“驯化”我们的注意力，到分层干预能否阻止AI撕裂社会共识——议题兼具前沿与锐度。更有小组试图用NLP多智能体辩论系统，为信息茧房中的我们打开一扇透气的窗。

各小组逻辑严密，视角独到，表达自信流畅。有的以情景剧开场，有的用数据可视化震撼全场，问答环节更与评委教授展开了深入辩论。香港大学理学院副院长Benjamin KANE教授逐一点评，高度肯定同学们的学术潜力。随后，教授致闭幕辞，回顾两周暑期项目的学习历程，对同学们的求知热情与实践成果予以高度赞扬。项目在热烈的氛围中圆满结束。

Benjamin KANE教授为最佳展示小组颁奖

两周的香江时光，是求索之路上的驿站，更是学术理想的一次淬炼。从课堂上的思维碰撞到课后的潜心钻研，从文化考察中的多元体验到项目汇报时的沉稳从容，师大学子用行动诠释了何为“学以启智，行以砺心”。这段经历不仅是知识的积累，更是眼界的跃升与自我的重塑。

自2019年首次启动以来，“全球科技菁英”访学项目已走过七载春秋，我校先后资助并选派了300名优秀本科生赴香港大学开展高质量研修，该项目已成为沪港两地高校学生交流合作的一张名片。项目虽已结束，但两地青年对知识的共同热忱、对未来的共同想象，仍如潮水般涌动不息。愿这份跨越千里的学术情缘绵延不断，愿更多师大学子从这里出发，走向世界，也走向更辽阔的自己。未来，我校将持续拓展与世界一流高校的交流合作，不断创新本科生国际化培养模式，为更多学子搭建走向全球学术舞台的桥梁。

图文来源：项目师生 本科生院

附：部分学生学习体会：

“HKUSI的旅程虽然画上了句号，但心里的那团火却烧得更旺了。回想这几天，真的有一种‘破茧成蝶’的痛快。

港大开放的氛围，让我如此强烈地感受到求知的热情。教授们不仅是传授知识，更是在引导我们用国际化的视野去审视世界。最让我振奋的是和队友们并肩作战的时光，大家来自五湖四海，为了同一个方案反复推敲、激烈讨论，那种为了卓越而全情投入的劲头，让我看到了青春最美好的模样——拼搏、包容且充满朝气。

这次经历不仅拓宽了我的眼界，更像是一剂强心针，让我对未来充满了信心。走出校园，我带走的不仅是知识，更是一股向上的力量。未来可期，我会带着这份在HKUSI汲取的光，继续勇敢奔跑！”

                     ——2025级数学与应用数学 魏祥

“坐大巴从机场进港岛，窗外山从楼宇背后缓缓升起，海在楼隙间倏然一亮，随即隐去。那是我第一次觉得，一座城市可以像书一样有翻页感。

后来在港大的每一天，几乎都在翻页——课程安排得很丰富，从全球化到科学革命，从研究方法到设计思维，每天都在学习新东西。

十四天没走完香港的每一条街，却足够让我想清楚——学习不是为了记住答案，是为了在别人的声音里听见自己没想过的可能。感谢这个项目，这扇学习的窗，我会一直开着。”

——2024级统计学 刘紫涵

“从全球化议题到科学革命史，从设计思维到AI伦理，每一场研讨都迫使我跳出熟悉的学科舒适区，探寻之前从未接触过的领域。其中最触动我的不是知识的密度，而是教授们不断追问‘为什么’的授课方式——批判性思维不是工具，而成为一种本能。

课余穿行于港大校园，与不同背景的同学在思维碰撞中分享观点，在高桌晚宴上体验港大最古老的传统。大数据与3D打印的案例让我看见技术的温度，而关于AI乌托邦的讲座则提醒我保持清醒。结业展示时，我们小组用设计思维重构教育场景，探讨短视频与记忆的关系。

那一刻才真正领悟：跨学科不是拼接，而是重新想象，重新创造。这段旅程让我明白，全球视野并非远方的风景，而是脚下重新出发的起点。”

——2025级翻译 严雯雅